措施实 扶助政策张扬到位 功夫足 助力教育脱贫攻坚

　　玄月，措施策张又是实扶属于孩子们的季节。秋风起，助政助力我市各校迎来了一年一度的位功春天开学季。小学升初中、夫足初中飞腾中、教育高中升大学……孩子们挪移的脱贫不光是年级，致使是攻坚学校。部份家庭情景特殊的措施策张孩子可能顺遂退学，靠的实扶仍是国家扶助政策。

　　为深入增长教育扶贫，助政助力真正实现“无一位学生因贫因困失学”的位功目的，在市教育局的夫足牵头下，各县区教育局及其余相关部份自动发挥能动性，教育不断强化学生扶助政策张扬力度，脱贫实现张扬到户、扶助到人，修筑了全社会体贴以及反对于学生扶助使命的精采空气。

　　开学了，学校里欢腾起久违的笑声。

石棉县学生扶助规画中间情景精采

　　重规画

　　搭建张扬架构

　　张扬内容重点突出，感德励志。从一起头，市教育局便制定了该重点，要求政策张扬以扶助政策的解读为切入点，经由张扬扶助政策的紧张意思，让学生短缺感受到党以及国家对于贫穷学生的体贴以及体贴。

　　同时，以典型案例的张扬为突出点，短缺发挥励志引领熏染，并以树德树人的实现为落脚点，把扶助育人纳退学校德育使命妄想，组成张扬态势，抵达耳闻眼见的教育下场。

　　去年8月，教育部天下学生扶助规画中间在福州市召开天下高中阶段学生扶助育人典型履历推介会。在国家扶助中间选报的208个艰深高中学生扶助案例中，特选出较有代表性的10个案例妨碍大会交流。其中我市名山中学即是作为四川省艰深高中仅有落选案例妨碍大会现场讲话，以《立异扶助育人方式，看重感德教育》为题妨碍交流讲话，名山中学近些年来自动睁开百名教师访千家行动，修筑浓郁感德空气、睁开立异感德教育行动，以最别致的事例揭示最真正的故事，揭示驰名山中学在学生扶助使命上取患上的下场。

　　以小见大，名山中学的学生扶助使命只是我市自动张扬并落实扶助政策的一个缩影。为搭建一个尺度、实用的张扬架构，做到张扬责任目的清晰，落实到位，我市将张扬内容与张扬责任相散漫，扶助育人与树德树人相散漫、目的分解与逐级审核相散漫。

　　在政策张扬上接管目的设定，凭证年度张扬使命与实际拟订年度学生扶助使命张扬总体目的，经由细化量化，设定目的底线，务必“保底争先”，为了保障年度张扬使命顺遂实现，接管目的审核方式，对于各县区妨碍扶助单项使命以及凭证确定的权重计入教育综合目的的审核，多管齐下确保政策张扬落实到位。

　　重实施

　　强化张扬保障

　　有了张扬架构的反对于，落实到位的张扬能耐出成果。为此，我市各县区各出“奇招”，保障扶助政策可能张扬到户、落实到人。经由“短缺保障扶助机构建树”、“短缺运用学校张扬优势”、“短缺发挥自媒体效应”三个方式强化张扬保障。

　　为了强力增长县区及学校学生扶助使命机构、队伍以及园地建树，全市8个县区已经建成投用7个县级学生扶助处事大厅，修筑面积合计600余平方米，投入资金合计100余万元，此外1个已经进入准备阶段，逐渐组成市、县（区）、校三级使命机构，组成为了高下联动、保障到位的网格化规画系统。这样的便夷易近方式，即是最大水平让公同享受政策优势。

　　天全县学生扶助中间接管“请上来，走上来”、“请进来，走进来”的扶助张扬方式，分片区、分学校睁开到校到班张扬，“每一学期在开学仪式、学校家长会，咱们都市聘用学生家长退出扶助政策宣讲，同时散漫主题党日行动、假期家访行动等走进贫穷学生家庭，清晰学生现状、实际难题，为贫穷学生及家长教学扶助政策”天全县学生扶助中间主任刘强介绍。

　　以此为例，我市各学校每一学期都市睁开家长会、班会课、至少睁开一次以学生扶助为主题的黑板报系列比拼行动等，都是在校睁开的张扬常态使命，也都成为了以点带面修筑空气的张扬方式。纵不雅县区以及学校，皆以睁开多层面的学生扶助主题行动，如文艺汇演、诗歌朗诵、扶助征文、主题班会等为主，不断立异张扬方式，睁开丰硕多彩的张扬行动。

　　“每一次途经都市瞧见精明的张扬语，其内容并非原封不动的，像往年即是‘助力青春，贷你上学，为你筑梦，点亮青春’，已经还看到过‘政策发声，一起随行，贷动妄图，贷你上学’等，颇为有新意。”家住名山区夷易近生路央紧迫学贷款的张梦莹说。

　　这即是短缺发挥自媒体效应的方式。每一年暑假，特意是大学招生使命开始后，便迎来了助学贷款的高峰期。自7月1日起至9月30日止，名山区教育局外的电子展现屏上都市转动播放对于助学贷款的张扬口号。自2016年起，陆续激进市、县（区）以及学校的学生扶助民间微信公共号，并建树各学段扶助政策QQ群，经由互动转达方式，增长了扶助政策进万家。

　　巧用招

　　抓实张扬下场

　　为了扩展知道率，汉源县还运用汉源电视台做人物访谈节目，为巨匠介绍国家助学贷款。

　　“往年8月，我便在汉源电视台分享了我的故事。由于贷款使我家庭的负责患上以减轻，而且如今贷款手续不从前那末啰嗦了，可是有良多人还不知道，以是我就运用假期在学生扶助规画中间做被迫者，为那些前来规画国家助学贷款的先失效率。”常雪萍介绍，往年跟她同样在此做被迫者的有10人。这是汉源县学生扶助规画中间运用受益学生言传言教所做的张扬。

　　提及这种立异方式是否有下场，该中间主任张庆光说：“往年咱们县规画助学贷款人数涨到了3000多人！”知道率扩展后，可惠及更多家庭经济难题的学生，使他们上学无忧。

　　在针对于使命教育阶段的学生方面，个别会用教师碰头、深入夷易近意的方式张扬。教师进万家行动，是我市各县区自动睁开的名目之一。

　　每一年开学后，都是雨城区教育局又一忙碌的光阴。“必需保障每一户建档立卡贫贫民的学生家庭都要碰头到位，清晰他们的情景能耐更好睁开使命。”雨城区学生扶助规画中间主任张小军说。

　　机关教师假期碰头贫穷家庭学生，张扬学生扶助政策，为贫穷家庭延迟备好扶助恳求质料。并从2016年春天学期起，全市学前教育、艰深高中教育学校对于建档立卡贫穷家庭学生开设退学“绿色通道”，确保建档立卡贫穷学生一律收费退学。

　　变更的不光是数字以及措施，更展现了雅安教育人倾力张扬、通力相助，助力教育脱贫攻坚的肉体。

　　雅安日报/北纬网记者 吴丹